FMON: Održana radionica „Medijsko izvještavanje o naučnim/znanstvenim temama“

Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke i Nacionalna i univerzitetska biblioteka BiH okupili su medijske radnike na radionici u Sarajevu u namjeri da zajedničkim naporima doprinesu da naučnih tema bude više u medijskom prostoru Bosne i Hercegovine, kroz atraktivne i zanimljive priče, te programske sadržaje.

Predavači na radionici bili su saradnik za naučno-istraživačku infrastrukturu i naučni kadar u Federalnom ministarstvu Goran Karanović, direktorica Centra za istraživanje i razvoj Univerziteta u Sarajevu (UNSA) i vanredna profesorica na Katedri za marketing Ekonomskog fakulteta UNSA Maja Arslanagić-Kalajdžić te historičar, publicista i novinar Dragan Markovina.

Predavanja učesnika ističu medije kao pokretače popularizacije nauke u BiH, te ukazuju medijskim radnicima na različite mogućnosti izvještavanja o naučnim temama i koristi tog izvještavanja u upotpunjavanju programskih sadržaja, podizanja nivoa informiranosti o dostignućima i značaju bh. nauke kao i načinima na koje je nauka direktno povezana sa svakom vrstom društvenog i privrednog razvoja. 

Kako je naglašeno, radovi su izvrsni alati za komunikaciju između naučnika ali je često, posebno s komplikovanijim temama, važno prilagoditi to široj javnosti na razumljivom jeziku i kao takvo koristiti u medijima.

Kroz pronalaženje zanimljivih tema javnost može otkriti svijet u kojem naučni djelatnici BiH nastoje pomjeriti dosadašnja dostignuća i postići značajne rezultate, nerijetko od regionalnog pa i svjetskog značaja. Moguće je i ukloniti zaborav s bogate naučne prošlosti i naučnika BiH, te kroz priče o njihovom radu inspirisati buduće naučne radnike, ali i ukazati na pravce u kojima se domaća nauka razvija u kontekstu novih spoznaja i tehnologija.

Skup pod nazivom „Medijsko izvještavanje o naučnim/znanstvenim temama“ definisan je kao početak razgovora o toj temi. U planu je u te razgovore uključiti i članove akademske zajednice u BiH za koje je na skupu istaknuto da su prilično zatvoreni za medije kad su u pitanju teme iz oblasti nauke.