FMON: Obrazovanje mora odgovoriti na naučno-tehnološki razvoj društva

Povodom izlaska iz štampe tematskog Zbornika radova, u Mostaru je danas upriličen razgovor o temi „Značaj nauke u razvoju funkcionalnih znanja i vještina učenika i studenata“, a sudionici su se složili da naučno utemeljene promjene u obrazovnom sistemu na svim nivoima trebaju omogućiti da obrazovanje uspješno odgovori zahtjevima naučno-tehnološkog razvoja društva u 21. stoljeću.
 
Pomoćnik ministra u Sektoru za nauku i tehnologiju Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke/znanosti Jasmin Branković podsjetio je kako su svi radovi u Zborniku nastali u povodu Naučnog savjetovanja o značaju nauke u razvoju funkcionalnih znanja i vještina učenika i studenta koje je bilo planirano prošle godine, a otkazano zbog situacije izazvane pandemijom Covida-19.
 
Pored različitih teoretskih radova eminentnih stručnjaka iz područja pedagoških nauka u Zborniku se nalaze i vrlo kvalitetni radovi koji govore o školama međunarodnog karaktera koje rade po Oxford i Cambridge programu (osnovne i srednje škole), a što je dobar pokazatelj kako bismo barem djelomično trebali reformirati naš obrazovni sistem.
 
Branković je dodao da imamo radove naših bivših studenata koji su doktorirali na raznim evropskim univerzitetima i koji prenose iskustva evropskih zemalja i govore o dobrim modelima u njihovom obrazovanju.


 
- Vjerujem da će ovaj zbornik biti vrlo dobar putokaz kako bi trebalo reformirati naš obrazovni sistem u BiH - naglasio je Branković.
 
Predavač fizike na Koledžu ujedinjenog svijeta u Mostaru Miljan Rupar smatra kako nauka u našoj zemlji u posljednjih 20 godina pada na sve niže i niže grane, a kao razlog tome naveo je nedovoljna finansijska izdvajanja, kao i mala ulaganja u obrazovne kadrove.
 
- Nauci u BiH treba hitna modifikacija i promjena, a prvo i osnovno je da obrazovanje treba depolitizirati - ocijenio je Rupar, te naglasio kako se ne smije dogoditi da visoke i nacionalne politike utiču na to kojim će tokom ići obrazovanje.
 
Govoreći o razlikama školovanja u BiH i SAD-u, Benjamin Selimotić, student političkih nauka na jednom američkom univerzitetu, ocijenio je kako je školovanje u Americi mnogo bolje jer mladi imaju slobodu da sami biraju predmete koji ih zanimaju, a nudi im se i više prilika za lični razvoj.
 
Rukovoditeljica Sektora za informacije i usluživanje korisnika Nacionalne i univerzitetske biblioteke BiH Merima Lendo naglasila je važnost generacijske raznolikosti koja je učestvovala u kreiranju zbornika.